Da sala de aula ao plenário: TJMT abre as portas para acadêmicos de Direito

Como é a rotina de trabalho na sede da justiça estadual? E o trabalho dos desembargadores durante uma sessão de julgamento? Essas perguntas deixaram de ser uma dúvida para a turma de 40 acadêmicos, do 2º ao 9º semestre do curso de Direito da Faculdade Invest – Campus Cuiabá. Eles participaram, nessa terça-feira (10 de junho), do projeto ‘Nosso Judiciário’ do Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT).

Na recepção do Palácio da Justiça ‘Des. Ernani Vieira de Souza’ os futuros profissionais foram recebidos pelo coordenador do programa, o técnico judiciário Neif Feguri, que passou informações gerais sobre o TJMT e orientações da visita guiada.

No plenário, os universitários assistiram parte da sessão da 2ª Câmara de Direito Público e Coletivo, presidida pelo desembargador Mário Roberto Kono de Oliveira. Os alunos acompanharam atentamente a interação dos magistrados, os diálogos e a sustentação oral dos advogados.

Na turma de alunos, a estudante Nathalie Correa, do 5º semestre, destaca que esta visita no TJMT “oportuniza que a gente possa ver na prática tudo aquilo que estudamos em sala de aula na teoria”. Além disso, ela também enfatizou que as autoridades do sistema de justiça foram atenciosas e repassaram conhecimento a todos.

“Os desembargadores foram acessíveis.  Durante a sessão, foram realizadas pausas para conversar com a nossa turma e explicar alguns termos e detalhes que ainda não fazem parte da nossa rotina. Tudo isso é conhecimento, e nós estamos saindo daqui animados para a conclusão do nosso curso e o ingresso na carreira jurídica”, finaliza.

No Espaço Memória, local de encerramento da visita, os universitários conheceram o espaço rico em história que guarda peças, documentos e relíquias que ajuda a contar para os visitantes a evolução do Poder Judiciário mato-grossense ao longo dos seus 151 anos de existência.

O professor da disciplina de Direito Processual Civil, Thomas Arruda, que acompanhou a visita junto com os alunos, disse que o TJMT é uma grande escola jurídica que integra o processo de formação dos futuros operadores dos direito.

“É um grande prazer estar acompanhando os nossos alunos nesta visita do Nosso Judiciário. É uma experiência ímpar. Tudo que foi apresentado completa o conhecimento que repassamos em sala de aula. Os alunos estão saindo daqui sabendo como funciona um julgamento. Isso é muito importante e agradecemos ao Judiciário pela realização deste projeto”, declarou o professor.

O local também foi palco para uma conversa descontraída com o juiz auxiliar da Presidência, Agamenon Alcântara Moreno Júnior, que compartilhou como foi parte da sua trajetória profissional e como foi a sua chegada a um dos cargos mais almejados da justiça.

O magistrado formou-se em Direito pela Universidade Federal de Mato Grosso em 1992, atuou como advogado,  foi técnico judiciário no Tribunal Regional Federal e assessor jurídico antes de assumir a função de juiz de Direito em Roraima, onde atuou de 1996 a 1999. Agamenon também destacou que tomou posse como juiz no TJMT em 26 de fevereiro de 1999.

O magistrado disse que a oportunidade de estar próximo dos estudantes “é bom para o Tribunal de Justiça de Mato Grosso, porque eles ainda estão em processo de formação, o que contribui com ensino mostrando como é o nosso trabalho aqui dentro”.

Os acadêmicos receberam uma edição do ‘Glossário Jurídico’, um livro em formato revista, com linguagem simples, para ajudar os estudantes e qualquer outro cidadão a entender mais sobre a justiça.

Projeto Nosso Judiciário – Criado em agosto de 2015, o projeto recebe, ao longo de todo o ano, turmas do curso de Direito de universidades e faculdades da capital e do interior de Mato Grosso, além de advogados recém-formados. O objetivo é apresentar o funcionamento do (TJMT) e aproximar a comunidade acadêmica da rotina do Judiciário. Desde sua criação, mais de 10 mil estudantes já participaram da iniciativa, que se consolidou como uma ferramenta complementar na formação jurídica e na promoção da cidadania.